此生最美,不外那片向日 继承爱

摘 要

他是一个农夫家庭的孩子,学生时代拼死拼活考进多半会的一所美术院校,他一边进修一边打工,很尽力地糊口。大学结业后,他如愿进了一家告白公司事情,为了在公司站住脚跟,

 

  他是一个农夫家庭的孩子,学生时代拼死拼活考进多半会的一所美术院校,他一边进修一边打工,很尽力地糊口。大学结业后,他如愿进了一家告白公司事情,为了在公司站住脚跟,他沦落于事情中,险些放弃了休沐日。

  几年下来,他坐上了告白总监的位置,却得了严重的胃病,同事们都不领略他,抱怨他爱表示,牵累大家要随着一起加班,他感想心力交瘁,抉择回乡散心。 曹煊一

  他的老家在向日葵小镇,颠末橘林小道时,他望见一排金黄的向日葵,迎着太阳的偏向昂着沉甸甸的头颅,在他的心里投下一道妖冶的颜色。氛围中活动着阳光的味道,他闭着眼睛深吸一口吻,心里即刻被阳光充得满满的,似乎有一朵葵花在他的心里绽放。

  一个背着双肩包的孩子站在一排葵花前,伸开双手,脸上带着一抹醉心的微笑,葵花的妖冶映在孩子的脸庞上,这一刹那,他被孩子脸上的快乐所吸引,马上拿起带在身边的画板,将这温馨的一刻落于画纸上。

  孩子好奇地望着他,问他是什么人?他心里一动,说,我是美术老师。孩子脸上带着一丝惊喜又渴望的神情说,你真的是新来的美术老师吗?我们小镇已经有五年没有美术老师了!

  他看着孩子,狠狠所在着头,在心里下了刻意:停下来,找到心田的本身。

  他把这幅向日葵画作送给了孩子,往镇上独一的一所小学走去。第二天,他成为了向日葵小学的美术老师。他经常操作课后的时间带孩子们去小道、田梗、橘园写生,孩子们欢快极了,他们没想到,在多半会结业的他能来到小镇为他们逗留。他儿时的伴侣劝他,不消那么累,当老师嘛,尽好本职事情就好了。而他却说,每个孩子都应该获得一个快乐的童年,我和孩子们在一起时,享受着从未感觉到的轻松和快乐,就像在心田植上一朵向日葵,欢欣,绽放。

  他老是善于抓住每个孩子快乐的瞬间,在小溪边、在林荫旁、在校园内,孩子们欢畅的玩耍时,总能瞥见他背着画板,掏出画笔在纸上涂抹。有时孩子们在操场上飞跃时,瞥见他就高喊着,看,谁人会画画的老师。

  他的手指因为长时间画画而磨出老茧,但他的心田是快乐的,他把孩子们的画作送到市里参展,市美术馆通知他,有一孙子从美国来个孩子得到了第二名的奖项,他竟感动得流下眼泪。

  周末,他仍然带着画板去写生,颠末郊区的砖瓦厂,瞥见有几个小孩在一面断壁上胡乱涂画,他上前与孩子们交谈,才知道,这几个孩子的怙恃都出外打工,只有过年时才回家一次。他想起本身年少固然过得贫困,却有怙恃的伴随,他但愿本身可以用微薄的气力带给这些关于生命的文章孩子一缕阳光,他和孩子们约定,每周带学校的孩子们出来写生时,也一同教他们作画。

  以后,人们颠末小镇,总会瞥见这么一道风光,一个年青人背着画板带着一群孩子们写生,他们的脸上布满了阳光的发火,他们的画板上有天空的白云和飞鸟,也有小溪与绿树,还壮丁也是兵有那一丛丛闪熠光耀的向日葵。